Indeksi i Fizibilitetit të premtimit për “Kampuset Universitare Moderne” (2025-2029)

Premtimi:• Krijimi i kampuseve universitare moderne, duke nisur me kampusin e Universitetit të Durrësit, për të ofruar kushte më të mira për studentët dhe për të inkurajuar bashkëpunimin akademik.

1. Qartësia e Premtimit

   ✅ Ky premtim është i qartë dhe i matshëm, duke përfshirë ndërtimin e kampuseve moderne dhe përmirësimin e kushteve për studentët.

   • Kjo nismë përfshin krijimin e kushteve moderne për mësim dhe bashkëpunim akademik, duke i ofruar studentëve mundësi të reja për zhvillim.

   Vlerësimi: ✅ (Premtimi është i qartë dhe i matshëm, por kërkon implementim të mirëkoordinuar dhe planifikim të kujdesshëm për të siguruar suksesin e projektit.)

   i: Ky element ka një realizim të mundshëm, por kërkon përpjekje të konsoliduara për të realizuar objektivat.

2. Korniza Ligjore dhe Institucionale

   ⚠️ Korniza ligjore dhe institucionale është e përcaktuar, por do të kërkojë përmirësime dhe harmonizim të mëtejshëm për të mbështetur ndërtimin e kampuseve moderne.

   • Duhet një angazhim i madh për të siguruar që projektet e ndërtimit të jenë të përputhshme me standardet e kurrikulave dhe kërkesave akademike.

   • Bashkëpunimi me autoritetet lokale dhe me sektorin privat mund të ndihmojë për realizimin e këtyre projekteve.

   Vlerësimi: ⚠️ (Ka nevojë për përpjekje për të krijuar një mbështetje institucionale të qëndrueshme dhe koordinim të projekteve.)

   i: Korniza ligjore dhe institucionale është në vend, por mund të kërkojë përmirësime për të mundësuar realizimin e këtyre projekteve.

3. Mbështetja Buxhetore dhe Financimi

   ⚠️ Krijimi i kampuseve moderne është një angazhim financiar i rëndësishëm që kërkon një planifikim të detajuar dhe alokim të burimeve të mjaftueshme.

   • Ky premtim kërkon një angazhim të madh financiar, veçanërisht për projektet infrastrukturore dhe investimet në pajisjet dhe teknologjitë e nevojshme për kampuset moderne.

   • Mundësia fiskale e buxhetit duhet të marrë parasysh prioritetet e tjera në financimin e projekteve madhore, duke përfshirë edhe investimet e tjera në arsimin e lartë.

   Vlerësimi: ⚠️ (Vështirësi në financim dhe mundësi për vonesa në alokimin e burimeve. Kërkohet një planifikim i kujdesshëm financiar.)

   i: Financimi mbetet një sfidë kyçe për realizimin e këtij premtimi dhe kërkon menaxhim të kujdesshëm të burimeve për të siguruar qëndrueshmërinë e projektit.

4. Ndikimi Ekonomik dhe Social

   ✅ Krijimi i kampuseve moderne mund të ketë ndikim të drejtpërdrejtë në përmirësimin e kushteve për studentët dhe do të kontribuoje në zhvillimin e një ambienti akademik më të avancuar.

   • Përmirësimi i kushteve mund të sjellë një rritje të cilësisë së arsimit dhe mundësive për kërkime shkencore dhe inovacion.

   • Ky projekt do të ketë një ndikim pozitiv në zhvillimin e komunitetit akademik dhe do të nxisë bashkëpunimin midis universiteteve dhe industrisë.

   Vlerësimi: ✅ (Ndikimi ekonomik dhe social do të jetë pozitiv, por mund të kërkojë kohë për të arritur përfitimet e plota.)

   i: Ky element ka mundësi të krijojë një ndikim të rëndësishëm dhe të qëndrueshëm, por është një proces që do të ndodhë në periudhë të gjatë.

5. Vullneti Politik dhe Kapaciteti Administrativ

   ✅ Vullneti politik për zhvillimin e kampuseve moderne është i dukshëm dhe ka mbështetje të gjerë për forcimin e arsimit të lartë.

   • Kapaciteti administrativ mund të kërkojë përmirësime për të menaxhuar projekte madhore të ndërtimit dhe alokimin e burimeve financiare.

   • Duhet një strukturë menaxhuese e fuqishme dhe me përvojë për të realizuar këto projekte në kohë dhe brenda buxhetit.

   Vlerësimi: ✅ (Vullneti politik është i fortë, por administrata mund të përballet me sfida të menaxhimit të burimeve për të realizuar këto projekte.)

   i: Vullneti politik është i fortë, por ka nevojë për përmirësime në kapacitetet menaxhuese për realizimin e suksesshëm të projektit.

6. Afati i Zbatimit

   ⚠️ Afati për realizimin e këtij premtimi është ambicioz dhe kërkon implementim të kujdesshëm dhe të mirëkoordinuar.

   • Ndërtimi i kampuseve moderne është një proces që kërkon kohë, dhe mund të hasë sfida në planifikimin dhe koordinimin e punimeve.

   • Vonesat e mundshme në ndërtim mund të ndikojnë në përmbushjen e afateve të caktuara për in e kampusit të Universitetit të Durrësit dhe kampuseve të tjera.

   Vlerësimi: ⚠️ (Afat ambicioz dhe mundësi vonesash në implementim për shkak të kompleksitetit të projektit dhe mundësive financiare.)

   i: Afati për realizimin e këtij premtimi mund të përballet me vonesa dhe vështirësi për t’u përmbushur në kohë për shkak të kompleksitetit të ndërtimit.

Indeksi i Fizibilitetit për Kampuset Universitare Moderne (2025-2029)

1. Qartësia e Premtimit: ✅ I qartë dhe i matshëm, por kërkon implementim të mirëkoordinuar dhe planifikim të kujdesshëm për realizimin e projektit.

2. Korniza Ligjore dhe Institucionale: ⚠️ Korniza ligjore dhe institucionale mund të kërkojë përmirësime për të mundësuar realizimin e projektit dhe menaxhimin e burimeve.

3. Mbështetja Buxhetore dhe Financimi: ⚠️ Financimi mbetet një sfidë dhe kërkon planifikim të kujdesshëm për të siguruar burime të mjaftueshme.

4. Ndikimi Ekonomik dhe Social: ✅ Ndikimi është pozitiv dhe mund të ndihmojë në përmirësimin e kushteve për studentët dhe zhvillimin e një ambienti akademik më të avancuar.

5. Vullneti Politik dhe Kapaciteti Administrativ: ✅ Vullneti politik është i fortë, por administrata kërkon përmirësime për menaxhimin e burimeve dhe projekteve.

6. Afati i Zbatimit: ⚠️ Afati është ambicioz, dhe mund të ketë vonesa në implementimin e projektit për shkak të kompleksitetit të ndërtimit dhe mundësive financiare.

Përmbledhje e Indeksit të Fizibilitetit (2025-2029)

Indeksi i Fizibilitetit për Kampuset Universitare Moderne: 4.2/5Ky projekt ka mundësi të krijojë përmirësime të dukshme në kushte dhe mundësi për studentët dhe për zhvillimin e një mjedisi akademik më të avancuar, por sfidat financiare, menaxheriale dhe mundësitë për vonesa në ndërtim mund të ndikojnë në realizimin e këtij premtimi në kohë. Si rezultat, ky premtim kërkon mbështetje të vazhdueshme dhe angazhim për t’u realizuar deri në vitin 2029.

Indeksi i Fizibilitetit të premtimit për “Financimin e Universiteteve Publike” (2025-2029)

Premtimi:
• Trefishimi i financimit për universitetet publike dhe zhvillimi i projekteve madhore për Universitetin e Tiranës dhe Kolegjit të Europës, duke forcuar kapacitetet e arsimit të lartë.

1. Qartësia e Premtimit

   ✅ Ky premtim është i qartë dhe i matshëm, duke përfshirë trefishimin e financimit për universitetet publike dhe zhvillimin e projekteve madhore.

   • Ky projekt ka qëllime të qarta për të rritur buxhetin e arsimit të lartë dhe për të përmirësuar infrastruktura dhe kapacitetet e universiteteve.

   Vlerësimi: ✅ (Premtimi është i qartë dhe i matshëm, por kërkon një implementim të mirëkoordinuar dhe të shpejtë.)

   i: Ky element ka një realizim të mundshëm, por kërkon një realizim të kujdesshëm të objektivave.

2. Korniza Ligjore dhe Institucionale

   ⚠️ Korniza ligjore dhe institucionale për arsimin e lartë është e vendosur, por kërkon përmirësime dhe reformë të mëtejshme për të mbështetur financimin e shtuar dhe zhvillimin e projekteve madhore.

   • Duhen përpjekje për të forcuar menaxhimin e burimeve dhe për të garantuar që alokimi i fondeve të bëhet në mënyrë efikase.

   • Duhet një fokus më i madh për të krijuar mundësi për bashkëpunim me sektorin privat dhe për të rritur autonominë financiare të universiteteve.

   Vlerësimi: ⚠️ (Përmirësime të mëtejshme janë të nevojshme në kornizën ligjore dhe menaxhimin administrativ.)

   i: Korniza ligjore dhe institucionale ka nevojë për avancim dhe adaptim për të mbështetur financimin e planifikuar.

3. Mbështetja Buxhetore dhe Financimi

   ⚠️ Trefishimi i financimit për universitetet është një angazhim ambicioz që kërkon një planifikim të mirëfinancuar dhe alokim efikas të burimeve.

   • Ky premtim kërkon një rritje të madhe të buxhetit, dhe duhet të sigurohet që fondet të shpërndahen në mënyrë të drejtë për të mbështetur zhvillimin e projekteve madhore dhe përmirësimin e kapaciteteve të arsimit të lartë.

   • Sfidat financiare mund të shfaqen nëse nuk ka një burim të qëndrueshëm të fondeve për realizimin e këtij premtimi.

   Vlerësimi: ⚠️ (Vështirësi në financim, kërkohet një plan financiar i detajuar dhe alokim i burimeve në mënyrë të efikas.)

   i: Financimi është një çështje kyçe që do të kërkojë planifikim dhe menaxhim të kujdesshëm për të siguruar suksesin e këtij premtimi.

4. Ndikimi Ekonomik dhe Social

   ✅ Trefishimi i financimit mund të sjellë përfitime të konsiderueshme për zhvillimin e arsimit të lartë dhe do të përmirësojë infrastrukturën e universiteteve publike.

   • Ky premtim mund të ketë ndikim të drejtpërdrejtë në cilësinë e arsimit dhe mundësitë për kërkime shkencore dhe bashkëpunim ndërkombëtar.

   • Përmirësimi i universiteteve mund të kontribuoje në zhvillimin e kapaciteteve të punës dhe rritjen e mundësive për të rinjtë.

   Vlerësimi: ✅ (Ndikimi ekonomik dhe social do të jetë pozitiv, por do të kërkojë kohë për të arritur rezultate të dukshme.)

   i: Ky element ka potencial të krijojë përfitime të mëdha për arsimin dhe shoqërinë, por realizimi mund të jetë gradual.

5. Vullneti Politik dhe Kapaciteti Administrativ

   ✅ Vullneti politik për forcimin e arsimit të lartë është i dukshëm dhe ka mbështetje për përmirësimin e kapaciteteve të universitetet publike.

   • Kapaciteti administrativ mund të kërkojë përmirësime në menaxhimin e projekteve madhore dhe koordinimin e burimeve financiare.

   • Duhet një përpjekje për të zhvilluar më tej aftësitë menaxhuese për të administruar fonde të mëdha dhe për të siguruar përdorimin efikas të tyre.

   Vlerësimi: ✅ (Vullneti politik është i fortë, por administrata ka nevojë për mbështetje dhe aftësim më të madh.)

   i: Vullneti politik është i fortë, por kapaciteti administrativ kërkon përmirësim të mëtejshëm për të siguruar realizimin e këtij premtimi.

6. Afati i Zbatimit

   ⚠️ Afati për realizimin e këtij premtimi mbetet ambicioz, por sfidues, duke kërkuar implementim të kujdesshëm dhe planifikim të detajuar.

   • Ky premtim ka një afat deri në vitin 2029 për realizimin e projekteve madhore dhe për trefishimin e financimit.

   • Megjithatë, vonesat në alokimin e fondeve dhe vështirësitë administrativë mund të ndikojnë në përmbushjen e objektivave në kohë.

   Vlerësimi: ⚠️ (Afati është ambicioz dhe mund të ketë vonesa në implementim për shkak të sfidave administrative dhe financiare.)

   i: Afati mund të jetë i vështirë për t’u përmbushur, por realizimi është i mundshëm me menaxhim të kujdesshëm dhe mbështetje të qëndrueshme financiare. 

Indeksi i Fizibilitetit për Financimin e Universiteteve Publike (2025-2029)

1. Qartësia e Premtimit: ✅ I qartë dhe i matshëm, por kërkon implementim të shpejtë dhe të mirëkoordinuar.

2. Korniza Ligjore dhe Institucionale: ⚠️ Korniza ligjore dhe institucionale ka nevojë për përmirësime dhe përpjekje të mëtejshme për të mbështetur këtë angazhim.

3. Mbështetja Buxhetore dhe Financimi: ⚠️ Financimi është një çështje kyçe dhe kërkon një planifikim dhe menaxhim të kujdesshëm për realizimin e objektivave.

4. Ndikimi Ekonomik dhe Social: ✅ Pozitiv, por mund të kërkojë kohë për të arritur rezultate të dukshme dhe përfitime të qëndrueshme.

5. Vullneti Politik dhe Kapaciteti Administrativ: ✅ Vullnet i fortë politik, por kapaciteti administrativ kërkon përmirësim.

6. Afati i Zbatimit: ⚠️ Afat ambicioz, me mundësi vonesash dhe sfida për realizimin e plotë në kohë.

Përmbledhje e Indeksit të Fizibilitetit (2025-2029)

Indeksi i Fizibilitetit për Financimin e Universiteteve Publike: 4.0/5Ky projekt ka potencial të përmirësojë cilësinë e arsimit të lartë dhe të forcojë kapacitetet e universiteteve publike, por realizimi i këtij premtimi kërkon menaxhim të kujdesshëm të financimeve, përpjekje për përmirësimin e administratës dhe përpjekje të qëndrueshme për të arritur objektivat.

Si rezultat, ky premtim ka mundësi të realizohet, por kërkon angazhim të mëtejshëm dhe mbështetje për të arritur rezultatet e plota deri në 2029.

Indeksi i Fizibilitetit të premtimit për “Investimet në Sport dhe Aktivitetet Fizike” (2025-2029)

Premtimi:

• Ndërtimi i palestrave të reja dhe zgjerimi i disiplinave sportive, me qëllim që të rritet numri i fëmijëve që janë pjesë e ekipeve sportive nga 12 mijë në 20 mijë.

1. Qartësia e Premtimit

✅ Ky premtim është i qartë dhe i matshëm. Përcakton në mënyrë konkrete ndërtimin e palestrave të reja dhe rritjen e numrit të fëmijëve që merren me aktivitete sportive, duke e bërë objektivin e arritshëm dhe të matshëm.

• Rritja e numrit të fëmijëve nga 12 mijë në 20 mijë është një qëllim tërësisht i verifikueshëm gjatë periudhës 2025-2029.

• Ndërtimi i palestrave është gjithashtu një objektiv që mund të vlerësohet dhe matet lehtësisht nëse ndodhin investimet e premtuara.

Vlerësimi: ✅ (i qartë dhe i matshëm)

2. Korniza Ligjore dhe Institucionale

⚠️ Ky premtim kërkon një kornizë ligjore dhe institucionale të fortë për të mbështetur ndërtimin e infrastrukturës sportive dhe për të ofruar mundësi për rritjen e numrit të fëmijëve që merren me sporte.

• Ndonëse qeveria ka pasur disa përpjekje për të mbështetur sportin, zbatimi i këtij plani kërkon koordinim të mirë mes institucioneve të ndryshme, si dhe krijimin e mundësive ligjore për mbështetje të disiplinave të reja sportive në shkolla.

• Bashkëpunimi me shkollat dhe autoritetet lokale është kyç për realizimin e këtij projekti.

Vlerësimi: ⚠️ (Kërkon koordinim ndërinstitucional dhe mbështetje ligjore)

3. Mbështetja Buxhetore dhe Financimi

⚠️ Ky premtim kërkon një mbështetje financiare të konsiderueshme për ndërtimin e palestrave dhe rritjen e numrit të fëmijëve që merren me sport.

• Për të realizuar ndërtimin e palestrave të reja dhe për të mbështetur sportet e shkollave, janë të nevojshme burime financiare shtesë.

• Mund të arrihet përmes alokimit të fondeve nga buxheti i shtetit, por mund të kërkohet gjithashtu mbështetje nga burime të tjera private ose përmes financimeve ndërkombëtare.

• Kostoja e ndërtimit të një palestre të re mund të jetë e lartë, dhe mund të ndikojë në përpjekjet për të mbështetur edhe rritjen e numrit të fëmijëve që merren me aktivitete sportive.

Vlerësimi: ⚠️ (Financimi kërkon burime të konsiderueshme dhe mund të jetë sfidues)

4. Ndikimi Ekonomik dhe Social

✅ Ky premtim ka një ndikim pozitiv në shoqëri:

• Rritja e pjesëmarrjes së fëmijëve në sport mund të kontribuoje në përmirësimin e shëndetit dhe zhvillimit të aftësive sociale dhe fizike të tyre.

• Mund të ndihmojë gjithashtu në uljen e presionit mbi sistemet shëndetësore duke promovuar një mënyrë jetese më aktive.

• Mund të ketë gjithashtu përfitime për ekonominë, pasi mund të krijohen mundësi të reja punësimi në sektorin e sporteve dhe aktiviteteve fizike.

Vlerësimi: ✅ (Pozitiv për shëndetin dhe zhvillimin social)

5. Vullneti Politik dhe Kapaciteti Administrativ

✅ Ky premtim është gjithashtu i mundshëm nëse ka vullnet politik dhe një angazhim të fortë nga qeveria.

• Sporti ka qenë një prioritet i qeverisë, dhe angazhimi për përmirësimin e infrastrukturës sportive mund të jetë pjesë e një strategjie më të gjerë për zhvillimin e shëndetit dhe edukatës fizike.

• Duhet një bashkëpunim i ngushtë me autoritetet lokale dhe shkollat për të realizuar këtë projekt dhe për të siguruar që investimet të arrijnë në nivelin e duhur.

Vlerësimi: ✅ (I mundshëm, por kërkon vullnet politik dhe bashkëpunim të fortë)

6. Implementimi dhe Afati i Zbatimit

⚠️ Afati i realizimit është ambicioz, por i mundshëm.

• Ndërtimi i 8-10 palestrave në vit mund të jetë i mundshëm, por kërkon një plan të mirëorganizuar dhe angazhim të fuqishëm nga ana e qeverisë dhe partnerëve të mundshëm.

• Kjo mund të jetë një sfidë, duke pasur parasysh burimet financiare dhe nevojën për të gjetur lokacione të përshtatshme për palestrat dhe duke siguruar që çdo investim të ketë impaktin e duhur.

Vlerësimi: ⚠️ (Afat i ambicioz, kërkon implementim të mirëorganizat)

7. Ndikimi në Cilësinë e Aktivitetit Sportiv

✅ Ky premtim do të ketë ndikim të drejtpërdrejtë në cilësinë e aktiviteteve sportive.

• Palestrat e reja dhe zgjerimi i disiplinave do të ofrojnë mundësi më të mira për nxënësit që të zhvillojnë aftësi fizike dhe të kontribuoje në rritjen e motivimit për sportet.

• Zgjerimi i mundësive për sportet në shkolla do të krijojë një bazë më të gjerë të talenteve të rinj dhe mund të forcojë nivelin e konkurrencës.

Vlerësimi: ✅ (Pozitiv për cilësinë e aktiviteteve sportive)

Vlerësimi Final i Indeksit të Fizibilitetit për Investimet në Sport dhe Aktivitetet Fizike

📊 Indeksi i Fizibilitetit: 4.1/5

Përmbledhje e Vlerësimit:

• Qartësia e Premtimit: ✅

• Korniza Ligjore dhe Institucionale: ⚠️ (Kërkon koordinim ndërinstitucional dhe mbështetje ligjore)

• Mbështetja Financiare: ⚠️ (Kërkon burime financiare të konsiderueshme)

• Ndikimi Ekonomik dhe Social: ✅ (Pozitiv për shëndetin dhe zhvillimin social)

• Vullneti Politik dhe Kapaciteti Administrativ: ✅ (I mundshëm, por kërkon angazhim të fortë)

• Implementimi dhe Afati i Zbatimit: ⚠️ (Afat i ambicioz, kërkon implementim të mirëorganizat)

• Ndikimi në Cilësinë e Aktivitetit Sportiv: ✅ (Pozitiv për nivelin e aktiviteteve sportive)

📌 Ky premtim ka një ndikim shumë pozitiv për shëndetin dhe zhvillimin social, por kërkon një plan të mirëorganizuar, burime të mjaftueshme financiare dhe bashkëpunim të fortë mes institucioneve për realizimin e tij.

Indeksit i Fizibilitetit të premtimit për “Arsimin Profesional dhe Investimet në Shkolla Profesionale” (2025-2029)Premtimi• Dyfishimi i numrit të nxënësve në arsimin profesional dhe investimi i 60 milionë eurove për ndërtimin e shkollave profesionale, laboratorëve teknikë dhe konvikteve moderne.• Kjo ka për qëllim të forcojë lidhjen mes arsimit dhe tregut të punës, duke ofruar mundësi më të mira për përgatitje profesionale dhe përgatitje për tregun e punës.

1. Qartësia e Premtimit

   ✅ Ky premtim mbetet i qartë dhe i matshëm, duke përfshirë dyfishimin e nxënësve dhe investimin për infrastrukturën e shkollave profesionale.

   • Ky projekt ka qëllime të qarta, por kërkon një koordinim të mirë dhe implementim të shpejtë për të arritur objektivat.

   Vlerësimi: ✅ (Premtimi është i qartë dhe i matshëm, por realizimi kërkon një koordinim dhe implementim të shpejtë.)

   i: Ky element ka një realizim të pjesshëm, duke kërkuar përmirësime në përmbushjen e objektivit.

2. Korniza Ligjore dhe Institucionale

   ⚠️ Korniza ligjore dhe institucionale ka përparuar, por do të kërkojë forcimin e partneriteteve me sektorin privat dhe përmirësimin e sistemit të kurrikulave.

   • Duhen përpjekje të mëtejshme për të rishikuar kurrikulat dhe për të rritur bashkëpunimin me industrinë.

   • Sektori privat duhet të luajë një rol më aktiv në zhvillimin e arsimit profesional dhe krijimin e mundësive për nxënës.

   Vlerësimi: ⚠️ (Përmirësime të mëtejshme janë të nevojshme për të forcuar partneritetet dhe për të zhvilluar më shumë mundësi profesionale për nxënësit.)

   i: Korniza ligjore dhe institucionale duhet të avancojë më tej, duke përfshirë përpjekje të mëdha për të krijuar mundësi profesionale.

3. Mbështetja Buxhetore dhe Financimi

   ⚠️ Financimi mbetet një çështje kyçe për realizimin e këtij premtimi.

   • 60 milionë euro janë për tu alokuar për investime, por duhen përmirësime në menaxhimin e burimeve dhe alokimin e fondeve.

   • Shpërndarja e financimeve duhet të jetë më efektive për të mundësuar implementimin në kohë të investimeve në shkollat profesionale.

   Vlerësimi: ⚠️ (Duhet një planifikim financiar më i detajuar dhe alokim më efikas i fondeve për të siguruar realizimin e objektivave.)

   i: Financimi mbetet një sfidë dhe kërkon një planifikim dhe menaxhim të kujdesshëm.

4. Ndikimi Ekonomik dhe Social

   ✅ Ky premtim ka një ndikim pozitiv të mundshëm në fuqinë punëtore, por realizimi i objektivave mbetet sfidues.

   • Investimi në arsimin profesional do të ndihmojë në përgatitjen e fuqisë punëtore dhe krijimin e mundësive për punësim, por dyfishimi i nxënësve mbetet një objektiv ambicioz.

   • Rritja e mundësive të punësimit për të rinjtë do të kontribuojë në zhvillimin ekonomik, por është e nevojshme një rritje më e shpejtë dhe më e qëndrueshme e numrit të nxënësve.

   Vlerësimi: ✅ (Ndikimi është pozitiv, por realizimi është më i ngadalshëm dhe ka ngecur në disa aspekte.)

   i: Ky element ka pasur ndikim pozitiv, por realizimi i plotë do të kërkojë përpjekje të vazhdueshme.

5. Vullneti Politik dhe Kapaciteti Administrativ

   ✅ Vullneti politik për arsimin profesional është i fortë dhe mbështetës për forcimin e lidhjes mes arsimit dhe tregut të punës.

   • Kapaciteti administrativ mund të kërkojë përmirësime në menaxhimin e projekteve dhe burimeve, për të mundësuar realizimin në kohë të këtij premtimi.

   • Duhet të investohet në trajnimin e administratës për të menaxhuar më mirë burimet dhe për të siguruar koordinim të shkëlqyer.

   Vlerësimi: ✅ (Vullneti politik mbetet i fortë, por kapaciteti administrativ ka nevojë për përmirësim.)

   i: Vullneti politik është i pranishëm, por kapaciteti administrativ kërkon përpjekje të mëtejshme për përmirësim.

6. Afati i Zbatimit

   ⚠️ Afati për realizimin e këtij premtimi mbetet ambicioz, por ka sfida të mundshme për të përmbushur objektivat.

   • Ky premtim ka një afat deri në 2029 për dyfishimin e nxënësve dhe investimet në arsimin profesional.

   • Megjithatë, vonesat e mundshme në financim dhe menaxhim mund të ndikojnë negativisht në përmbushjen e objektivave.

   Vlerësimi: ⚠️ (Afati është ambicioz dhe mund të ketë sfida për realizimin e plotë të objektivave në kohë.)

   i: Afati mund të jetë i vështirë për t’u përmbushur, por ende ka mundësi për realizim me planifikim dhe menaxhim të kujdesshëm.

Indeksi i Fizibilitetit për Arsimin Profesional dhe Investimet në Shkolla Profesionale (2025-2029)

1. Qartësia e Premtimit: ✅ I qartë dhe i matshëm, por kërkon një implementim të shpejtë dhe të mirëkoordinuar.

2. Korniza Ligjore dhe Institucionale: ⚠️ Në zhvillim, kërkon përmirësime të mëtejshme dhe implementim të shpejtë.

3. Mbështetja Buxhetore dhe Financimi: ⚠️ Vështirësi në financim, kërkohet një plan financiar i detajuar dhe menaxhim më efikas.

4. Ndikimi Ekonomik dhe Social: ✅ Pozitiv, por më i ngadalësuar deri tani dhe me ngecje në dyfishimin e nxënësve.

5. Vullneti Politik dhe Kapaciteti Administrativ: ✅ Vullnet i fortë politik, por kapaciteti administrativ ka nevojë për përmirësim.

6. Afati i Zbatimit: ⚠️ Afat ambicioz, me mundësi vonesash dhe sfida.

Përmbledhje e Indeksit të Fizibilitetit (2025-2029)

Indeksi i Fizibilitetit për Arsimin Profesional dhe
Investimet në Shkolla Profesionale: 4.0/5Ky projekt ka potencial të krijojë mundësi për përmirësimin e arsimit profesional dhe përgatitjen e fuqisë punëtore, por realizimi i objektivave do të kërkojë përpjekje të vazhdueshme për financim, menaxhim dhe implementim. Si rezultat, ky premtim ka mundësi të realizohet, por kërkon angazhim të mëtejshëm dhe mbështetje për të arritur rezultatet e plota deri në 2029

Indeksi i Fizibilitetit të premtimit për “Transportin Shkollor Falas”

1. Qartësia e Premtimit

Faktet

• Premtimi përfshin krijimin e një shoqërie publike për transportin shkollor dhe ofrimin e transportit falas për të gjithë nxënësit. Ky projekt synon të sigurojë qasje të barabartë në arsim për fëmijët, duke lehtësuar transportin për ata që ndodhen larg shkollës.

Vlerësimi: ✅ Ky premtim është i qartë dhe i matshëm, pasi mund të verifikohet krijimi i shoqërisë publike dhe mund të monitorohet ofrimi i transportit falas për nxënësit.

i: Ky premtim është qartësisht i matshëm dhe i mundshëm për t’u vlerësuar dhe verifikuar.

2. Korniza Ligjore dhe Institucionale

Faktet

• Korniza ligjore do të kërkojë miratimin e akteve të nevojshme për krijimin e një shoqërie publike që do të menaxhojë transportin shkollor, si dhe përcaktimin e kushteve për ofrimin e transportit falas.

• Kjo gjithashtu do të kërkojë bashkëpunim me autoritetet lokale, si dhe koordinim me shkollat dhe bashkitë, për të garantuar që të gjithë nxënësit të kenë qasje në transport.

Vlerësimi: ⚠️ Krijimi i një shoqërie publike për transportin shkollor mund të kërkojë ndryshime ligjore dhe koordinim ndërmjet niveleve të ndryshme të administratës publike.

Korniza ligjore mund të përbëjë një sfidë, por është e mundur të përmbushet me përpjekje të koordinuara.

3. Mbështetja Buxhetore dhe Financimi

Faktet

• Krijimi i një shoqërie publike për transportin dhe ofrimi i transportit falas do të kërkojë investime të konsiderueshme për blerjen dhe mirëmbajtjen e mjeteve të transportit (autobusë, mikrobusë) dhe për mbulimin e kostove operative, siç janë paga e shoferëve dhe shpenzimet për karburant, siguri, etj.

• Kostoja e transportit shkollor falas mund të variojë në varësi të numrit të nxënësve dhe distancës, por mund të arrijë shifra të konsiderueshme buxhetore.

Llogaritje financiare:

• Kostoja e transportit për nxënësit (për 100,000 nxënës) mund të jetë 10-15 milionë euro në vit, duke përfshirë transportin, mirëmbajtjen dhe administrimin.

• Investimi fillestar për krijimin e shoqërisë dhe blerjen e mjeteve mund të jetë shumë i lartë, mund të shkojë deri në 30-50 milionë euro për pajisjet dhe infrastrukturën.

Vlerësimi: ⚠️ Ky projekt kërkon financim të konsiderueshëm, që mund të sigurohet nga buxhetet qeveritare ose mund të kërkojë partneritete publike-private.

Ky premtim është financiarisht i mundshëm, por kërkon një plan të mirëfilltë për financimin dhe mbështetje të qëndrueshme buxhetore.

4. Ndikimi Ekonomik dhe Social

Faktet

• Ky projekt do të sigurojë qasje të barabartë në arsim për nxënësit, duke lehtësuar kostot e transportit për familjet që jetojnë larg shkollave, veçanërisht për ata në zonat rurale dhe të thella.

• Do të kontribuoje në përmirësimin e kushteve të jetesës për fëmijët, duke i mundësuar atyre të arrijnë shkollat më lehtë dhe të kenë mundësi më të mira për të mësuar.

Vlerësimi: ✅ Ky premtim ka një ndikim të drejtpërdrejtë dhe pozitiv në barazinë sociale dhe mund të rrisë mundësitë arsimore për nxënësit, veçanërisht ata nga shtresat më të varfra.

Ky premtim ka një ndikim pozitiv dhe të rëndësishëm social, duke siguruar qasje të barabartë në arsim.

5. Vullneti Politik dhe Kapaciteti Administrativ

Faktet

• Ky projekt ka mbështetje të fortë politike për të përmirësuar arsimimin dhe mundësitë për nxënësit.

• Krijimi dhe menaxhimi i një shoqërie publike për transportin shkollor do të kërkojë një kapacitet administrativ të lartë, përfshirë planifikimin e rrugëve, organizimin e transportit dhe menaxhimin e shërbimeve.

Vlerësimi: ✅ Vullneti politik është i pranishëm, dhe ka mundësi për përmirësim të kapacitetit administrativ, por kërkon një plan të detajuar dhe përkushtim nga qeveria dhe autoritetet lokale.

Ky projekt ka mbështetje politike dhe mund të menaxhohet me një plan të mirëfilltë dhe kapacitet administrativ.

6. Afati i Zbatimit

Faktet

• Afati për realizimin e transportit shkollor falas është ambicioz për vitin 2025. Ky afat kërkon që të ndërmerren hapa të shpejtë për krijimin e shoqërisë dhe planifikimin e rrugëve dhe linjave të transportit.

Vlerësimi: ⚠️ Ky premtim mund të jetë i shpejtë për implementim, por kërkon koordinim dhe planifikim të hollësishëm për të mundësuar realizimin e tij brenda afatit.

Afati është ambicioz, por i mundshëm nëse projekti organizohet dhe implementohet në mënyrë efikase.

Indeksi i Fizibilitetit për Transportin Shkollor Falas

1. Qartësia e Premtimit: ✅ I qartë dhe i matshëm

2. Korniza Ligjore dhe Institucionale: ⚠️ Sfida ligjore dhe koordinim institucional

3. Mbështetja Buxhetore dhe Financimi: ⚠️ Kërkon investime të konsiderueshme

4. Ndikimi Ekonomik dhe Social: ✅ Pozitiv për qasjen e barabartë në arsim

5. Vullneti Politik dhe Kapaciteti Administrativ: ✅ Mbështetje politike dhe kapacitet i mundshëm

6. Afati i Zbatimit: ⚠️ Afat ambicioz, kërkon planifikim të kujdesshëm

Përmbledhje e Indeksit të Fizibilitetit:

Indeksi i Fizibilitetit për Transportin Shkollor Falas: 4.4/5

Ky premtim ka një ndikim të rëndësishëm social dhe ekonomik në sigurimin e qasjes së barabartë në arsim, por kërkon investime të konsiderueshme financiare dhe një koordinim të lartë institucional. Afati për implementim është ambicioz, por i mundshëm nëse ka një planifikim të mirëfilltë dhe mbështetje të qëndrueshme financiare dhe administrative

Indeksi i Fizibilitetit të premtimit për “Laboratorët Inteligjentë dhe Teknologjinë Digjitale”

1. Qartësia e Premtimit

Faktet

• 1000 laboratorë inteligjentë do të vendosen në shkolla, dhe do të sigurohet akses i plotë në teknologjinë digjitale për nxënësit, për të përmirësuar mundësitë e mësimit dhe zhvillimin e aftësive teknologjike.

Vlerësimi: ✅ Ky premtim është i qartë dhe i matshëm. Mund të verifikohet numri i laboratorëve të instaluar dhe niveli i aksesit në teknologjinë digjitale për nxënësit.

Ky premtim është qartësisht i matshëm dhe i mundshëm për t’u vlerësuar dhe verifikuar.

2. Korniza Ligjore dhe Institucionale

Faktet

• Shqipëria ka një kornizë ligjore për arsimin dhe përdorimin e teknologjisë në shkolla, përfshirë mbështetje për teknologjinë digjitale dhe inovacionin në arsimin parauniversitar.

• Institucionet e arsimit janë përgjegjëse për implementimin e teknologjisë digjitale në shkolla dhe mund të bashkëpunojnë me sektorin privat për të siguruar infrastrukturën e nevojshme.

Vlerësimi: ✅ Korniza ligjore është në vend dhe mund të mbështesë përdorimin e laboratorëve inteligjentë dhe të teknologjisë digjitale në shkolla.

i: Korniza ligjore është e disponueshme, dhe ndihmon realizimin e këtij premtimi.

3. Mbështetja Buxhetore dhe Financimi

Faktet

• Kostoja e laboratorëve inteligjentë dhe e furnizimit të shkollave me teknologji digjitale është një projekt i shtrenjë. Çdo laborator mund të kërkojë një investim të konsiderueshëm për pajisje dhe softuer.

• Investimi për 1000 laboratorë mund të jetë shumë i madh. Përshembull, një laborator inteligjent mund të kushtojë 30,000-50,000 euro për pajisje dhe implementim, duke bërë që kostoja totale të arrijë në 30-50 milionë euro.

Llogaritje financiare:

• Kosto totale për 1000 laboratorë inteligjentë: 1000 laboratorë × 30,000-50,000 euro = 30-50 milionë euro.

Vlerësimi: ⚠️ Ky premtim kërkon planifikim të kujdesshëm të financave dhe mundësi të financimit të jashtëm për mbulimin e kostos së lartë të pajisjeve dhe infrastrukturës digjitale.

i: Ky premtim është financiarisht i mundshëm, por kërkon një buxhet të konsiderueshëm dhe mundësi financimi shtesë.

4. Ndikimi Ekonomik dhe Social

Faktet

• Përdorimi i laboratorëve inteligjentë dhe teknologjisë digjitale në shkolla do të kontribuoje në zhvillimin e aftësive teknologjike të nxënësve, duke i përgatitur ata për një treg pune të orientuar nga teknologjia.

• Do të ndihmojë gjithashtu në përmirësimin e kushteve të mësimit, duke ofruar mundësi të reja për mësim interaktiv dhe përdorimin e mjeteve moderne për mësimdhënie.

Vlerësimi: ✅ Ky premtim ka një ndikim të përshtatshëm dhe të rëndësishëm për arsimin dhe zhvillimin e aftësive teknologjike të nxënësve, dhe përgatitjen e tyre për karriera në sektorë të bazuar në teknologji.

i: Ky premtim ka një ndikim të pozitiv në arsimin dhe aftësitë teknologjike të nxënësve.

5. Vullneti Politik dhe Kapaciteti Administrativ

Faktet

• Vullneti politik për të avancuar arsimin digjital është i dukshëm dhe ka mbështetje nga shumë aktorë të shoqërisë dhe institucioneve. Ka pasur gjithashtu projekte pilot që kanë implementuar teknologji në shkolla, të cilat kanë pasur sukses.

• Kapaciteti administrativ është i rëndësishëm për të menaxhuar dhe implementuar këtë projekt në shkolla, dhe kërkon koordimim ndërmjet ministrive dhe bashkive për të siguruar pajisjet dhe trajnimin e duhur për mësuesit dhe nxënësit.

Vlerësimi: ✅ Ky premtim ka mbështetje të gjerë politike dhe shoqërore. Megjithatë, kapaciteti administrativ duhet të përmirësohet për të menaxhuar implementimin në shkolla në mënyrë efikase dhe të shpejtë.

i: Ky premtim ka një vullnet të fortë politik dhe mund të realizohet nëse administrata është e përgatitur dhe menaxhon implementimin e këtij projekti.

6. Afati i Zbatimit

Faktet

• Afati i premtuar për implementimin e 1000 laboratorëve inteligjentë deri në vitin 2025 është ambicioz, por mund të jetë i mundshëm nëse procedurat administrative dhe financimi janë të menaxhuara mirë.

• Duhet të sigurohet një implementim i shpejtë dhe i koordinuar për të arritur këtë objektiv brenda këtij afati.

Vlerësimi: ⚠️ Afati është relativisht i ngushtë për një projekt kaq të madh, por është i mundshëm nëse të gjitha fazat e implementimit realizohen me shpejtësi dhe efikasitet.

i: Afati mund të jetë i ngushtë, por i mundshëm nëse ka mbështetje të duhur financiare dhe administrativ.

Indeksi i Fizibilitetit për Laboratorët Inteligjentë dhe Teknologjinë Digjitale

1. Qartësia e Premtimit: ✅ I qartë dhe i matshëm

2. Korniza Ligjore dhe Institucionale: ✅ Në përputhje me kornizën ligjore

3. Mbështetja Buxhetore dhe Financimi: ⚠️ Kërkon burime financiare të konsiderueshme

4. Ndikimi Ekonomik dhe Social: ✅ Pozitiv për zhvillimin e aftësive teknologjike

5. Vullneti Politik dhe Kapaciteti Administrativ: ✅ Vullnet i fortë dhe kapacitet për menaxhim

6. Afati i Zbatimit: ⚠️ Afat i ngushtë, kërkon menaxhim të shpejtë

Përmbledhje e Indeksit të Fizibilitetit

Indeksi i Fizibilitetit për Laboratorët Inteligjentë dhe Teknologjinë Digjitale: 4.2/5

Ky premtim ka një ndikim të rëndësishëm në arsimin digjital dhe aftësitë teknologjike të nxënësve. Megjithatë, ai përballon sfida financiare dhe menaxheriale, dhe kërkon planifikim të kujdesshëm të buxhetit dhe koordinim të mirë administrativ. Afati për realizimin është ambicioz, por i mundshëm nëse përmbushen kërkesat e financimit dhe administratës