Rritja e investimeve në arsim dhe autonomia akademike (MUNDËSIA)
05/03/20250
Vlerësimi i Indeksit të Fizibilitetit për Premtimin: “Rritja e investimeve në arsim dhe autonomia akademike”
1. Qartësia e Premtimit ✅
📊 Vlerësimi: 4.5/5
🔹 Premtimi ka dy komponentë të ndërlidhur:
-
Rritje e investimeve publike në arsim, e cila synon të përmirësojë kapacitetet, infrastrukturën dhe cilësinë e shërbimit arsimor.
-
Forcim i autonomisë akademike, që nënkupton liri në drejtim, kërkim, programim dhe bashkëpunime ndërinstitucionale.
🔹 Instrumentet janë të përcaktuara në linja të qarta:
-
Rritje e buxhetit publik për arsimin është e matshme dhe politike e drejtpërdrejtë.
-
Nxitja e partneriteteve me sektorin privat dhe tregun ndërkombëtar përfaqëson një hap drejt rritjes së autonomisë funksionale dhe zhvillimit të qëndrueshëm të institucioneve arsimore.
🔸 Sqarimi mbi mekanizmat konkretë të autonomisë (statut, bord drejtues, financa të pavarura) do ta bënte edhe më të plotë premtimin.
2. Situata Aktuale dhe Problemet Kryesore ⚠️
📊 Vlerësimi: 3.5/5
🔹 Financimi i arsimit në Shqipëri ka qenë i ulët krahasuar me mesataren e vendeve të BE-së (zakonisht <3% e PBB-së për arsimin e lartë dhe kërkimin), dhe me shpërndarje joefektive të fondeve.
🔹 Autonomia akademike në praktikë është e kufizuar nga:
-
Ndikimi i lartë i politikës në drejtimin e universiteteve publike.
-
Mungesa e diversifikimit të burimeve të financimit, ku shumica e fondeve varen nga buxheti shtetëror.
-
Korniza ligjore dhe financiare që shpesh nuk u jep institucioneve arsimore fleksibilitet në administrimin e burimeve dhe stafit.
🔹 Mungesa e lidhjes me tregun e punës dhe mungesa e iniciativës për partneritete efektive e pengojnë përmbushjen e qëllimeve të arsimit të lartë.
3. Masat e Nevojshme për Zbatimin e Premtimit ⚠️
📊 Vlerësimi: 3.5/5
🔹 Për zbatim kërkohen disa masa të kombinuara:
-
Rritje graduale dhe e qëndrueshme e buxhetit të arsimit në përputhje me objektiva afatgjata.
-
Reformim i kuadrit ligjor mbi autonominë akademike, duke siguruar:
-
Menaxhim të pavarur të buxhetit dhe stafit.
-
Aftësi për të nënshkruar marrëveshje ndërkombëtare dhe kontrata me sektorin privat.
-
Përfaqësim profesional në organet drejtuese.
-
-
Inkurajim i skemave të bashkëpunimit ndërinstitucional, përfshirë grante, projekte të përbashkëta kërkimore dhe praktika profesionale për studentët.
🔹 Masat janë teknike, por kërkojnë vullnet politik dhe bashkëpunim ndërministror, si dhe ristrukturim të agjencive që mbikëqyrin arsimin e lartë.
4. Kostoja Fiskale dhe Burimet e Nevojshme ⚠️
📊 Vlerësimi: 3.5/5
🔹 Rritja e financimit për arsimin publik përfshin:
-
Investime në infrastrukturë, laboratorë, qendra kërkimore.
-
Financim të programeve të zhvillimit profesional dhe rritjes së cilësisë së mësimdhënies.
-
Rritje të pagave dhe fondeve për kërkim shkencor.
🔹 Këto janë investime me kthim të ngadaltë por të qëndrueshëm, që mund të amortizohen nëse lidhen me skema të bashkëfinancimit dhe burime alternative (grantet ndërkombëtare, projekte me sektorin privat).
🔹 Kërkohet planifikim afatmesëm-buxhetor dhe ndarje graduale e burimeve, për të mos rrezikuar qëndrueshmërinë fiskale.
5. Ndikimi Ekonomik dhe Social ✅
📊 Vlerësimi: 5.0/5
🔹 Arsimi cilësor dhe autonom nxit:
-
Rritjen e aftësive të punësueshme dhe integrimin më të mirë të të diplomuarve në tregun e punës.
-
Zhvillimin e kapaciteteve kërkimore, që mund të shndërrohen në produkte, shërbime dhe inovacione për ekonominë.
-
Reduktimin e emigracionit të të rinjve dhe trurit akademik, nëse universitetet ofrojnë kushte konkurruese.
-
Forcimin e demokracisë dhe qytetarisë aktive, përmes institucioneve të pavarura dhe mendimit kritik.
🔹 Në afatgjatë, ndikimi është transformues për modelin ekonomik dhe strukturën shoqërore.
6. Afati i Zbatimit ⚠️
📊 Vlerësimi: 3.5/5
🔹 Zbatimi do të kërkojë një periudhë prej 3-5 vitesh:
-
Rritja e buxhetit mund të fillojë menjëherë, por kërkon një kornizë shumëvjeçare.
-
Autonomia akademike kërkon reformim të legjislacionit dhe institucioneve mbikëqyrëse, me efekte graduale.
-
Marrëveshjet me sektorin privat mund të nisin me projekte pilot dhe të zgjerohen me modele të suksesshme.
🔹 Mund të përshpejtohet përmes planeve kombëtare për reformën e arsimit të lartë, nëse lidhen me prioritetet e zhvillimit kombëtar.
📌 Vlerësimi Final – Indeksi i Fizibilitetit: 4.1/5
Kategori |
Vlerësim |
Simboli |
Qartësia e Premtimit |
4.5 |
✅ |
Situata Aktuale |
3.5 |
⚠️ |
Masat për Zbatimin |
3.5 |
⚠️ |
Kostoja dhe Financimi |
3.5 |
⚠️ |
Ndikimi Ekonomiko-Social |
5.0 |
✅ |
Afati i Zbatimit |
3.5 |
⚠️ |
