Indeksi i fizibilitetit për premtimet “Për shkollat shqipe në diasporë”

Për të analizuar indeksin e fizibilitetit për premtimet lidhur me shkollat shqipe në diasporë, do të përdorim të njëjtën strukturë analitike, duke marrë parasysh nevojën për të mbështetur fëmijët shqiptarë jashtë Shqipërisë dhe për të ruajtur lidhjen e tyre me gjuhën dhe kulturën.

📘 Premtimet për Shkollat Shqipe në Diasporë

Nr	Përmbajtja
26	Hapja e klasave të gjuhës shqipe në komunitetet me mbi 100 fëmijë
27	Pagesa e mësuesve në diasporë, ku komuniteti ofron ambiente falas për shkollat
28	Abetare falas për çdo fëmijë të regjistruar në këto klasa
29	Krijimi i Fondit për Financimin e shkollave shqipe në diasporë, me kontribute të shqiptarëve jashtë vendit dhe mbulim të diferencave nga shteti

Analiza e fizibilitetit

1. ✅ Qartësia e Premtimeve

📊 Vlerësim: 4.8/5

• Premtimet janë të qarta dhe me fokus të drejtpërdrejtë në mbështetje të shkollave shqipe në diasporë.

• Duhet një sqarim më i detajuar për procesin e krijimit të fondit, si dhe kriteret e pranimit për fëmijët.

2. 📌 Gjendja aktuale në Diasporë

📊 Vlerësim: 3.5/5

• Shumë komunitete shqiptare jashtë vendit tashmë ofrojnë shkolla dhe kurse të gjuhës shqipe, por ato janë shpesh në nivel vullnetar dhe jo gjithmonë të mbështetura nga shteti shqiptar.

• Mungesa e strukturave të qëndrueshme financiare dhe të mbështetjes administrative e bën shpesh të vështirë ofrimin e një arsimi cilësor dhe të qëndrueshëm.

• Një fond për shkollat shqipe në diasporë mund të jetë gjenerues i një burimi të qëndrueshëm financimi, por kërkon një strukturë menaxhimi të duhur.

3. ⚙️ Masat për zbatim

📊 Vlerësim: 4.2/5

Masa	Zbatueshmëri	Komente
Hapja e klasave për fëmijët	✅	Shumë komunitete kanë nevojë për mbështetje për të hapur dhe mbajtur shkolla. Mund të nisë në disa qytete me numër të konsiderueshëm fëmijësh
Pagesa e mësuesve	✅	Mësuesit mund të punojnë si kontraktorë për shkollat dhe mund të mbështeten nga fondi shtetëror
Abetare falas	✅	Realizimi është i mundur përmes një shpërndarjeje të organizuar dhe kërkesës që mund të bëhet nga prindërit
Krijimi i Fondit për Financim	⚠️	Kërkon një plan të qartë për menaxhimin e fondeve dhe angazhimin e diasporës në mbështetje të projektit

4. 💰 Kostoja dhe Burimet

📊 Vlerësim: 4.0/5

Hapja e klasave

• Për hapjen e 10 klasave (në qytete me mbi 100 fëmijë) dhe për secilën klasë, nëse supozojmë 20 fëmijë për klasë dhe një mësues, kostoja për 1 vit mund të jetë rreth 30,000 € për çdo klasë.

• 10 klasë x 30,000 € = 300,000 €

Pagesa e mësuesve

• Nëse 5,000 mësues paguhen me nga 800 €/muaj për 9 muaj shkollor: 6 milion € për 1 vit.

Abetare falas

• 10,000 abetare x 10 € = 100,000 € për shpërndarje të materialeve për fëmijët.

Krijimi i Fondit

• Kosto e mundshme për administrimin e Fondit dhe aktiviteteve promocionale për të nxitur kontributet nga diaspora: 50,000 € (administrim dhe mbledhje fondesh).

Kostoja e përgjithshme për zbatimin e këtyre masave është e përballueshme, por kërkon një menaxhim të kujdesshëm të burimeve dhe mbështetje të qëndrueshme financiare.

5. 🌱 Ndikimi Ekonomik dhe Social

📊 Vlerësim: 4.5/5 ✅

• Ndihmon në ruajtjen e identitetit kulturor dhe gjuhësor të shqiptarëve jashtë vendit.

• Mbështetja e diasporës për shkollat shqipe ka potencial të krijojë një sens të përbashkët dhe lidhje të ngushta mes Shqipërisë dhe emigrantëve.

• Shkollat shqipe mund të nxisin angazhimin e diasporës për të kontribuar në zhvillimin e arsimit dhe shoqërisë shqiptare në përgjithësi.

6. 🕰️ Afati i Zbatimit

📊 Vlerësim: 3.8/5

Masa	Afat
Hapja e klasave	Mund të nisë në vitin e parë, me mbështetje të menjëhershme për qytetet kryesore
Pagesa e mësuesve	Mund të zbatohet brenda 1 viti, përmes marrëveshjeve me komunitetet
Abetare falas	Mund të zbatohet menjëherë, me shpërndarje nëpërmjet institucioneve të arsimit
Krijimi i Fondit	Zbatimi mund të kërkojë 2-3 vjet për të krijuar një sistem të qëndrueshëm dhe menaxhimin e fondeve

📌 Indeksi i Fizibilitetit për Shkollat Shqipe në Diasporë: 4.3/ 5

Kategori	Vlerësim	Simboli
Qartësia	4.8	✅
Gjendja aktuale	3.5	⚠️
Masat për zbatim	4.2	✅
Kostoja	4.0	✅
Ndikimi Ekonomik/Social	4.5	✅
Afati i zbatimit	3.8	✅

🔍 Përmbushja e premtimeve për shkollat shqipe në diasporë është shumë e mundshme, por kërkon angazhim të vazhdueshëm nga qeveria, komunitetet dhe diaspora. Shpërndarja e abetarëve, mbështetje për mësuesit dhe krijimi i një fondi financiar janë hapa të mundshëm dhe të nevojshëm për të ruajtur dhe zhvilluar arsimimin shqip jashtë vendit.

Për realizimin e plotë të këtyre objektivave, është e rëndësishme që menaxhimi i fondeve dhe mbështetja nga diaspora të jenë të strukturuara dhe të qëndrueshme.