Indeksi i Fizibilitetit të Premtimit “Përgatitja e Mësuesve”

1. Qartësia e Premtimit

📊 Vlerësim: 5/5

Premtimi është i qartë dhe i drejtpërdrejtë. Ai ka tri elemente kryesore: trajnime të vazhdueshme për mësuesit, paga të dinjitetshme dhe mundësi avancimi, dhe autonomi për mësuesit në procesin e mësimdhënies. Kjo qasje synon të përmirësojë cilësinë e arsimit dhe të ofrojë mundësi për zhvillimin profesional dhe personal të mësuesve.

2. Gjendja Aktuale dhe Nevoja Sociale

📊 Vlerësim: 4.6/5

• Mësuesit në Shqipëri përballen me sfida të konsiderueshme si pasojë e kushteve të punës dhe pagave të ulëta, që shpesh nuk reflektojnë rëndësinë e profesionit.

• Trajnimi dhe mbështetja profesionale janë elemente të nevojshme për të përmirësuar cilësinë e mësimdhënies, duke i dhënë mundësi mësuesve për të zhvilluar aftësitë e tyre dhe për t’u përballur me sfidat moderne të edukatës.

• Paga e mësuesve është një faktor kyç që ndikon në motivimin dhe ruajtjen e mësuesve të kualifikuar, dhe nevoja për autonomi dhe krijimtari në mësimdhënie është gjithashtu e rëndësishme për t’i lejuar mësuesve të përshtatin mësimin sipas nevojave të nxënësve.

3. Masat për Zbatim

📊 Vlerësim: 4.8/5

Masa	Zbatueshmëria	Komente
Trajnime dhe Edukim i Përsëritur	✅	Kjo mund të realizohet përmes programesh trajnimi të rregullta dhe bashkëpunimit me institucione arsimore, duke përfshirë mësuesit në procesin e zhvillimit të profesionalizmit.
Paga dhe Dinjitet	✅	Rritja e pagave mund të realizohet përmes ajustimeve në buxhetin për arsimin, dhe mund të lidhet me kriteret e performancës profesionale.
Autonomi dhe Krijimtari	✅	Ky hap mund të realizohet përmes këndvështrimeve më të lira dhe fleksibël të mësimdhënies, duke inkurajuar mësuesit të krijojnë dhe adaptojnë materiale mësimore sipas nevojave të nxënësve.

 4. Kostoja dhe Burimet

📊 Vlerësim: 4.7/5

Kategoria	Kostoja dhe Burimet
Trajnime dhe Edukim i Përsëritur	Mesatare – Kjo kërkon investime të rregullta në trajnime dhe materialet e trajnimit, por mund të realizohet përmes pjesëmarrjes së mësuesve në aktivitete të financuara nga buxheti shtetëror dhe mbështetje nga organizata ndërkombëtare.
Paga dhe Dinjitet	Të larta – Ky hap kërkon ajustime të pagave dhe krijimin e mundësive për avancim profesional, të cilat kërkojnë investime të konsiderueshme në buxhetin e arsimit.
Autonomi dhe Krijimtari	Mesatare – Ky hap kërkon mbështetje për zhvillimin e materialeve mësimore dhe krijimin e mundësive për autonomi më të madhe në planifikimin e mësimdhënies, dhe mund të realizohet me financime të përshtatshme.

5. Ndikimi Ekonomik dhe Social

📊 Vlerësim: 5/5

Kategoria	Ndikimi
Trajnime dhe Edukim i Përsëritur	✅ Ky hap do të përmirësojë cilësinë e mësimdhënies, duke siguruar që mësuesit të jenë të përgatitur për sfidat moderne të edukatës dhe të përmirësojnë aftësitë e nxënësve.
Paga dhe Dinjitet	✅ Ky hap do të rritë motivimin e mësuesve, duke përmirësuar cilësinë e shërbimeve edukative dhe nxit përkushtimin e mësuesve për të kontribuar në përmirësimin e arsimit në Shqipëri.
Autonomi dhe Krijimtari	✅ Ky hap do të përmirësojë kreativitetin dhe adaptueshmërinë e mësuesve, duke i dhënë mundësinë të përshtatin mësimdhënien sipas nevojave të nxënësve dhe të sigurojnë më shumë përfshirje dhe angazhim në procesin e mësimit.

6. Afati i Zbatimit

📊 Vlerësim: 4.8/5

Masa	Afat
Trajnime dhe Edukim i Përsëritur	1 – 2 vjet
Paga dhe Dinjitet	1 – 3 vjet
Autonomi dhe Krijimtari	1 – 2 vjet

7. Vlerësimi Përfundimtar

📊 Vlerësim: 4.9/5

Ky propozim është i realizueshëm dhe i rëndësishëm, pasi ai adreson nevojat kryesore të përgatitjes profesionale të mësuesve, që është themeli i një arsimi cilësor. Rritja e paga dhe dinjitetit, trajnimi i mësuesve dhe autonomia për të përshtatur mësimdhënien përbëjnë një qasje gjithëpërfshirëse dhe të qëndrueshme për të përmirësuar arsimin.

Ky premtim ka impakt të drejtpërdrejtë në cilësinë e arsimit dhe në përmirësimin e kushteve të punës për mësuesit.

Llogaritja e Kostove dhe Efekteve në Buxhet dhe Ekonomi

Masa	Kostoja	Efekti në Buxhet
Trajnime dhe Edukim i Përsëritur	Mesatare – Ky hap kërkon investime të konsiderueshme për organizimin e trajnimeve dhe mbështetje për mësuesit, por mund të realizohet përmes buxhetit të arsimit dhe mbështetjes nga donatorët.	Ky hap do të përmirësojë cilësinë e arsimit dhe zhvillimin profesional të mësuesve, duke siguruar që ata të jenë të aftë të përballojnë sfidat e arsimimit të sotëm.
Paga dhe Dinjitet	Të larta – Ky hap kërkon investime të konsiderueshme në ajustimet e pagave dhe mundësitë për avancimin profesional, që do të rrisin motivimin e mësuesve dhe do të përmirësojnë cilësinë e arsimit.	Ky hap do të krijojë mundësi për zhvillimin e një fuqi punëtore më të kualifikuar, që do të kontribuojë në përmirësimin e nivelit të arsimit dhe rritjen e produktivitetit të shoqërisë.
Autonomi dhe Krijimtari	Mesatare – Ky hap kërkon përkrahje për zhvillimin e materialeve dhe mundësi për mësuesit që të adaptojnë mësimdhënien sipas nevojave të nxënësve.	Ky hap do të përmirësojë angazhimin e mësuesve dhe nxënësve, dhe do të krijojë një ambient më të larmishëm dhe kreativ në shkolla, duke përmirësuar angazhimin dhe rezultatin e nxënësve.